宁波大学：打造“行走的美育课堂”

伴随着六月的栀子花香，在宁波大学的校园里，“行走的美育课堂”——舞蹈专场正在校园的大草坪上授课，一群大学生为现场的师生展示了中国古典舞和民族民间舞。“这样的方式真是特别，让美在校园随处可见，给即将毕业的我们留下了美好的青春记忆。”该校教师教育学院2018级学生孙佳希说。

今年以来，秉持着“让美浸润每一个宁大学子”的工作理念，宁波大学美育工作委员会系统整合校内外资源，创新打造“行走的美育课堂”品牌活动，通过沉浸式学习方式，引导学生走近“美”、感悟“美”、创造“美”。

宁大“行走的美育课堂”设立了多个展演主题，从气势恢宏的交响乐到丝竹悠扬的民乐、从羽衣蹁跹的中国舞到活力四射的现代舞、从悠扬深情的红歌音乐到咿呀婉转的传统戏曲……目前，学校已累计开展声乐、舞蹈、交响乐、戏曲等12个专场活动。

宁波大学团委书记孙芬娜介绍，在做课程设计的时候，不仅结合了学校、学院现有的资源，也做了很多调研，了解学生们的需求，更有针对性地开设“行走的美育课程”计划。

“行走的美育课堂”走出传统教室，“走”到了学校食堂、大草坪、学生公寓、田径场等，让美变得触手可及。宁波大学北区学生公寓居住着3500多名大一新生，对美育文化需求很高。今年4月、5月，该校搭建起了室外展示舞台，周周有美育小课堂、月月有专场精品。

为加强美育师资队伍建设，今年5月，宁波大学还设立了首批美育名师工作室。8个工作室有明确的建设方向，包含声乐、器乐、美术、舞蹈、设计等。名师们在校内开设公共艺术类课程，定期举办包括“行走的美育课堂”在内的文化艺术活动，同时积极参与大学生美育实践工作的指导。

为充分发挥学生主体作用，学校还举行了一场“朋辈美育导师”聘任仪式。仪式上，41名学生被聘任为朋辈美育导师，覆盖乐器、书法、绘画、手工制作等方面。接下来，朋辈美育导师们将充分发挥自己的特长，在学生中组建兴趣小组，让更多的宁大学子享有接受美育的机会。

宁波大学党委副书记童晓晖表示，学校开展“行走的美育课堂”，探索艺术实践活动形式，创新开展面向人人的展示交流活动，提高了学生的审美和人文素养，增强了美育工作的实效。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 史望颖通讯员 周玉员 游玉增）