全球观察：湖南工大学子“教科书式”救助溺水小孩

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危急瞬间，他以正确的心肺复苏方法勇救溺水者。这几天，湖南工业大学体育教育专业大二学生许佳豪的事迹在湖南广泛传开。

7月12日下午6点多，许佳豪来到岳阳市汨罗东泰汨罗壹号小区开展游泳教学工作，利用暑假的时间在小区内游泳池担任游泳教练。正在准备上课中，许佳豪身边突然飘来了一个大约三四岁的小孩。“有人溺水了！”许佳豪立刻放下手里的工作，将小孩一把抱起，放在一旁的平台上，许佳豪发现这个小孩嘴唇、手脚煞白，情况十分危急。

“快打120！我来做心肺复苏！”许佳豪立刻为小男孩做人工呼吸和心脏按压。他先让游泳池工作人员疏散围观的路人以及在游泳池边的小孩，以确保现场及周边环境安全，避免二次伤害的发生；接下来许佳豪拍打小男孩肩部并且大声呼叫，发现小男孩还有一丝意识，于是迅速跪立在患者一侧，两膝分开，双手交叉重叠，利用上身力量，用力按压。在场的其他孩子的家长连忙拨打“120”。一会儿，游泳池的救生员从许佳豪的手中接过小孩，并把他抱到岸边阴凉处拍后背，小男孩“哇”地一声开始将呛入肺部的水咳出。许佳豪和救生员一直陪着孩子，直到“120”急救人员赶到后，见孩子无生命危险，才松了一口气。

许佳豪介绍，在湖南工业大学体育学院，有一门《运动伤害防护与急救》专业课，通过这门课的学习，他掌握了心肺复苏的流程以及具体做法，为真正实践于危险情况提供了理论基础。在考取游泳救生员资格证时，许佳豪利用“假人”模型进行心肺复苏的实操练习，没别的诀窍，多练习。心肺复苏八步骤，将每一次“假人”模型当作是生命演习，牢牢把握按压的力量、速度和深度。这样，他顺利拿到了游泳教练证，在暑假应聘上了兼职教练。

“第一次实际救人，刚开始我真的蛮慌的，当时脑子一片空白，但很快镇定下来，一个鲜活的生命摆在了自己面前，必须果敢，学以致用。”许佳豪说。同时，他也感谢老师们日常的严格教导与耐心培养，让自己能在危急时刻，精准、有效地施救。

据悉，这是本年度湖南工大师生第三次利用自己的专业技能勇救落水者，第一次为该校教师殷杰在游泳馆实施救助；第二次为6月30日，5位工大学子合力营救落水者。他们用自己的学业所长勇于救人，被广大网友称赞为“工大梦之蓝救援队”。