青岛市北区：教科研引领促进教师快速成长

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日前，青岛市级教学成果奖获奖名单出炉。青岛市市北区荣获2项特等奖、5项一等奖，是全市各区、市获特等奖和一等奖数量最多的一个区。这是该区重视教育科研、精心培养教育科研人才队伍结出的硕果。

为推进教育科研发展，近年来，青岛市市北区教体局坚持以问题为导向，加强教师科研培训，并建立“教研+科研”双导师制，有效破解了“轻科研、重教学”的基础教育难题，以科研助力区域强师兴教。

市北区提倡课题研究，打造“学术市北”教研品牌。该区提倡“草根”课题研究，鼓励教师探讨各学科教学中常见的实践性问题。“双减”后，全区又启动第一届学术节项目展示活动，组织主题论坛、专题教研、教学展示、微型报告、案例分享等，为教师成长、学生发展搭建了舞台。“近些年，全区教师科研意识比原来强了很多，氛围也浓了，‍‍他们会自主申报一些自己的小课题，还会参与区级、市级课题。今年，教师承担课题比去年增加131项，在‘学术市北’的态势下，教师的科研热情逐渐上涨。”市北区教育研究发展中心主任朱晓玲说。

今年，青岛市市北区被山东省教育厅认定为“山东省全环境育人实验区”，以此为契机，全区开展“基于教师素养提升的教研机制改革”项目，越来越多中小学教师加入其中，一项项课题、一个个项目、一丝丝灵感，他们在教学科研的舞台上发挥才干，为课内提质增效总结规律、提炼方法。目前，该区在研省级课题10项、市级课题34项、区级课题365项。

实行“双导师”制，促进教师快速成长。该区实施“教研+科研”双导师制，以项目研究为载体，导师带领教师“启动一个项目、确立一个课题、形成一个成果”。现如今，全区31名教研员、科研员全部参与其中，组建38个区域双导师团队，带领教师开展专题研究。同时，该区为学校和教师提供科研培训资源包，内容有基于问题导向的立项申报培训、开题论证培训、档案积累培训、成果提炼提升培训等课程。此外，该区开设40个区级“名师工作室”，每年为工作室拨付研修经费1万元。让主持人充分发挥名师引领作用，带领团队及区域骨干教师全面展开学习、研讨和培训等。

“我们在‘五环两翼教学法’中获得经验，总结成理论，再把理论应用于实践，又获得了新的教学灵感。”青岛大学市北附属中学教师李欣表示，今年，该校关于“五环两翼教学法十年实践的研究”获市教学成果特等奖。这正是该区支持学校和教师进行教育科学研究的一个缩影。

强化科研联动，点燃融合发展“引擎”。与高校合作办学，开设高校附属中小学，是近年来该区垫高“起点”、引领科研发展的有效路径。“教学成果奖的获得离不开青岛大学对我们的支持。”青岛大学市北附属中学校长卢宝山说。2021年，青岛四中与青岛二十八中融合成一个学校——青岛大学市北附属中学。同时，该区还与青岛大学基础教育研究院开展战略合作，充分发挥研究院专家智囊作用，全程参与“教学模式创生”“初小衔接课程建设”“大阅读整体推进”“大单元全景集体备课模式创建”等多项区域项目，研究院为每个项目配备固定的领衔牵头专家，对合作项目进行全面指导。

“未来，全区将继续引入高校专家资源，以‘驻校挂职’蹲校指导、‘专项走校’定向指导和‘虚拟教研组’即时指导三种方式，重点对‘大单元全景集体备课’教研模式进行专项研究。”朱晓玲说，期待更多教师钻研教育教学、研究前沿问题，加入科研兴教的队伍中来。（中国教育报-中国教育新闻网记者 孙军 特约通讯员 李晓）